关注单元整体架构凝聚集体教育智慧---赛金小学开展2024年秋第二次集体备课活动

年华如锦 · 发表于 2024-11-4 15:00:25

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为了更好地凝聚集体智慧，促进学科教师的合作交流，提升教学教研的质量，10月29日～31日，赛金小学持续开展第二学月集体备课活动。

语文组低段以二年级第四单元“家乡”为主题，老师们分别从单元教材分析、学情分析、单元教学目标、教学重难点等几个方面做了探讨，就本单元的重难点以及教学建议进入了深入研究，大家各抒己见，一致认为低段重在培养学生的兴趣。中段以三年级上册第四单元为主，这是一个以阅读策略为主线的全新单元。作为教材中的首次尝试，教师在授课时需特别关注以下三个方面。首先，要激发学生边阅读边进行预测的能力。其次，要着重培养学生运用预测策略的技巧。最后，要充分考虑学生的实际阅读水平，根据他们的具体情况来调整教学策略。高段聚焦于提升学生的自主学习能力，通过引导学生深入理解《桥》和《穷人》中的人物形象，激发了学生的阅读兴趣，引导学生们在讨论中积极参与，注重情感的体验和合作探究。

数学组低中段备课内容是二年级上册《乘法的初步认识》。首先是邓万红老师形成自己的个案，接着老师们各抒己见，共同探讨，相互补充，提取精华，预设课堂，答疑解惑，统一意见，确定教学设计，再类推到本单元的整体设计，注重从生活情境出发，学以致用。高年级组五年级《简易方程》，从整体框架入手，关注学生的个体差异，因材施教；注重知识的连贯性，帮助学生建立完整的知识体系；培养学生的符号意识和解决问题的能力，让学生理解用字母表示数的意义和作用；加强对比分析与知识接轨，为后续学习代数知识打下基础。

谭平校长带领着英语组老师们，对人教版三年级上册第三单元Amazing animals PartB Let's learn进行了集体备课。主备人谭莉萍老师分别对学生学情，教学目标，教学内容，重难点和教学过程进行了说明。通过歌曲引入，提高同学们的兴趣，加入了一些有趣游戏来突破本课的难点。张藩露老师和方敏老师也做了详细补充：例如把旧词带入新的句子，每个单词都用chant来练习，及时的巩固了单词和句子。