教学质量的高低，取决于教育者的态度 --初中历史送教活动听课有感

青花瓷45 · 发表于 2024-4-12 09:23:58

马上注册，结交更多仪陇好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。

您需要登录才可以下载或查看，没有帐号？立即注册

x

美丽的四月，美好的时光，我们有幸迎来了仪陇县初中历史名师工作室送教下乡活动，对这项活动仪陇中学金城分校高度重视，精心安排，学校主要领导全程参与；工作室高位谋划，确立了“推进课程改革，聚焦核心素养，深研五学模式，促进专业成长”的工作方向。课例展示呈精彩，专家讲座引方向。我们的两位执教老师课堂上精心组织，精彩纷呈，活学活用五学模式，先学后教，以学定教，以自主学习、互学探究、学情小结、学后检测四个任务为驱动，自学、互学、评学、展学活动超强调控，给我们呈现了睿智的课堂、情感的课堂、发展的课堂，充分体现了名师在课程改革中的示范、引领作用。仪陇县初中历史教研员王勋老师为我们带来了题为《课堂变革.提质增效.专业成长.情怀育人》的专题讲座，王勋老师讲得透彻透理，从职业认同到敬业精神，情真意切、语重心长；从理论到践行、从设计到操作、从资源到施教方略、从为什么到怎么做娓娓道来，深入浅出，旁征博引，理论深遂，特别是教学案例很接地气，极具操作性，比如关于中考命题方向的变化，核心价值是金线，能力素养是银线，情境载体是串联线，这就需要我们在工作中深入研究，在课堂教学中有意去渗透，那肯定会有好的效果。培训是最好的福利，只要我们在座的参与者倾心听专心研潜心思用心行，定会突破困局、收获满满！“教育无痕、花开有心”，我相信通过你们的引领和示范，定会推动区域历史学科教学质量迈上新台阶。鲁迅先生有句名言：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这句话很适合现在的我。我的工作履历很简单，从1987年参加工作直到去年退职，我相继在碧泉小学和大风小学工作，但从未离开毕业班讲台，一直奋斗在教学一线，任教过除初中英语以外的所有初中学科，一共教了39届毕业班，我想唯有热爱，可抵岁月漫长。因为一直在乡村学校工作和生活，所以对乡村学校比较熟知。乡村学校的生活节奏相对比较慢，对未来的追求不算太高，这样的生活节奏也影响孩子们的求学热情和动机。我们需要从学生基本的素养抓起，从养成教育抓起，然后多进行一些动机方面的励志教育。初中年级的孩子们处于青春期，怕吃苦又想玩，就需要老师更有耐心、更有吃苦精神，来陪伴他们成长。这就需要我们老师在工作中充满激情。因为学生基础薄，我们就需要多进行一些辅导，强化训练、科学训练。现在的学生教起来较费力，但多一点耐心，多一点诚心，多一点热情，还是会有成效的。只要坚持，一切皆有可能。因为教学质量的高低，取决于教育者的态度。学生灿烂的笑脸是老师永恒的名片；阳光下美丽的是多彩的世界，教室里精彩的是老师的睿智；我们今天的课堂教学质量将影响学生明天的生命质量；课要上到学生身上，教到学生心中。其中建立良好的师生关系，让学生快乐学习，又是上好课的关键。师生关系是教学过程中最基本的最重要的人际关系，良好的平等、和谐、信任的师生关系，融洽的课堂气氛是唤起学生学习激情并促其主动学习的基础，也是实现主体性参与教学的前提。试想一个教师如果不热爱他的学生，那他也就不可能关心他们的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有抵触对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩。教学工作如同穿鞋，不需要设计有多漂亮，结构有多精巧，语言有多华丽，但需要最适合的，那就是在适合校班情、学情的教学理念引领下，做实每一个细节，落实每一个环节，我们一定能收获每一个季节。 2023年7月退职后，本打算轻轻松松教两年书就解甲归田，安享晚年。也许是这辈子教学管理工作的使命未了，也许是对教育的执着，也许是人缘还不错。又不断地被领导们挽留，干起了今天的行当。我不知道这个选择是否正确，我也不知道我的工作会起到多大的成效。从2023年10月开始走访学校，看到了不同学校的不同样态，不同校长的不同管理理念，不同老师的不同教学方法，但有一点是共识的，那就是我们的学校管理者有责任有担当，做着有情怀有温度的教育；我们的老师们无论是处于城市还是处于乡村，都是在用心用情做着有爱的事业。谁都不是天生就擅长做一件事，我也不例外。回首从事教育事业的近40年时光，我得到了很多老师的指导和培养，尤其博采众家之长，形成自己的教学风格。我想这也是县教科体局大规模组织联合送教活动的初衷吧。教育是一场双向奔赴的爱恋，只有师生双向奔赴，才能实现学生的求学梦想，成就教师的幸福人生。教师应用宽容、博爱、尊重和信任对待学生、对待教育。走访中我还看到很多年轻老师，被老教师的教育情怀和敬业精神感动，在工作中任劳任怨，恪尽职守。我在土门中学看到的盛黎明老师、柳垭中学的陈老师、邱老师，大仪小学的黄老师等即将退休，但他们对教育的热爱、对学生的热爱已经渗透到骨髓，所以一走上讲台精神就来了，一看到学生就有亲切感，课堂上激情满满，释疑解难，娓娓道来，抓重点破难点，讲练结合，直击中考。因为所从事工作的多样性，我时常被学生喊做“化学黄”“历史黄”“地里黄”等名号。有人问我，一辈子只从事这么一个职业，是不是有点单调，但我一点也不遗憾，教书育人是我热爱的工作；三尺讲台是我人生的舞台；而学生、同事是我每天想见到的人，学校是最让我有安全感的地方。教师不仅仅是一个职业，也是一种生存方式，最好的教育者正是那些能够恪守职业理想并不断努力的人。教育是良心活儿，做教育，做的就是良心事业。既然我们选择了这项职业，那么我们就都要调整自己的心态，把握自己，有声有色地工作，有滋有味的生活。在工作中，用渊博的知识、精到的讲解、不俗的谈吐、良好的风度、宽容的胸怀、智慧的惩罚影响学生，做一个有责任、有担当的老师。做教学工作，就像下雨天走路，只要我们“脚踏实地”，用心谋事，真心干事，踏实做事，就一定能取得好的工作成绩。神马都是浮云，质量才是真金。

来自: Android客户端

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[杂谈] 教学质量的高低，取决于教育者的态度 --初中历史送教活动听课有感

马上注册，结交更多仪陇好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。