为充分发挥党员教师的先锋模范作用,将“双培养”机制落到实处,推进学校教育高质量发展,持续办好人民满意的教育。2024年4月1日上午,南图实验学校初中英语教研组联合金城片区初中英语名师工作室,开展党教融合活动,学校初中英语组全体教师、金城片区初中英语名师工作室全体成员参加了此次活动,
本次活动分为听课、评课两个部分。在课堂展示中,梅雪蓉老师执教九年级英语话题复习--Health阅读示范课,梅老师首先用两组图片引入本节课的话题--Health,它包含了身心两个方面的内容,身体健康可以从lifestyle and diet 两个方面入手,心理健康包含了 be positive and ways to relax。梅老师引导学生遇到问题要先发现问题,找方法解决问题,然后才能变得更好。接下来学生讨论青少年的问题:网络的使用、电视等电子产品的使用,然后老师引导学生分析了人教版八年级下册Unit2 Section B 2b 的调查报告,其中提到了几种阅读技巧:一是skim,需要关注标题与首段、末段;二是scan, 应该关注重点单词、短语或句子;三是analyse, 注意找出introduction里的 when, who, what; 四是体会语言的灵活表达,如 We found that...., We all know that..., The answers to our questions about...., go online, use the Internet, use it. 五是连词的关注,如 although, but, such as , as, and ...同学们齐读“Old habits die hard, let’s start exercising before it’s too late.”,梅老师带领学生一起做了4分钟锻炼操。
接着,片区名师工作室成员熊芙蓉老师执教人教版七年级下Unit5 Section A(1a-1c)听说课。在教学中,熊老师展示了学习目标并设置场景,让学生在游玩动物园的过程中学习新内容,在新授课过程中,熊老师通过带领学生游览动物园来学习新词汇和呈现目标语句,并通过Let’s chant来巩固学习内容和充分调动学生的学习兴趣,帮助学生在欢乐的氛围中愉快的去学习。在接下来的听力任务训练中,熊老师带领学生先看图预测,再完成1b的听力任务,同时,为了提升学生的听力能力,她还增加了听力练习补充任务,在小组活动过程中,学生们积极参加了小组练习,并踊跃在课堂中展示自己,学生真正成为了学习的主人。最后,全体参与活动的老师参加了评课,两节课的优点、亮点,得到了同行充分肯定,同时也指出了不足之处,达到以研促教,以教提质。通过这两节展示课,进一步认识了“新常规下的五学模式”设计实施理念,学生的主体地位充分体现。作为导向作用的老师要讲学生有疑问的地方,尤其应注意把握 “What do students want to learn?”这一问题。
通过此次联合教研活动,南图实验学校将坚持党建引领,秉承工匠精神,深研党教融合,坚守教育初心,担负育人使命,将南图实验学校办成高品质的区域名校!办成老百姓家门口的好学校。
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