教聋生学会沟通让智障生体验节奏 ——仪陇特校开展课堂教研活动

wangyun · 发表于 2024-3-21 23:54:37

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（王秀艺来稿)2024年3月14日下午，仪陇县特殊教育学校教务处组织开展了课堂教研活动。本次活动全体教师参与观摩学习，并在说课、评课环节中群策群力，共同进步。

本次教研活动首先是王小凤老师执教的聋生班沟通与交往课《给姥爷祝寿》。始终微笑的王老师用亲切的语言说教着，用形象的手语比划着，用《嘴唇动起来》的游戏引导听障学生进入课堂环节。她通过手语与口语相结合的模式，让聋生学习新的词汇；通过创设不同场景，教会聋生如何给他人送上祝福。在最后的游戏角色扮演中，王老师让聋生们充分运用祝福语，去体会场景不同祝福语也不同的道理。

接着就是启智三班罗丹老师带来的音乐与律动课《天天向上》节奏训练课堂教学。罗老师首先把音乐分成一个个节拍，通过图片与动作相结合的方式，让智障学生感受“向上”的节奏；然后教他们有规律的敲桌、拍手、弹指，随着节奏声的响起，旋律慢慢在课堂上回荡起来，构成了一段段美妙的音符，也让亲身体验了音乐节奏的智障生们脸上乐开了花。

在随后教师评课环节中，全体教师认真交流，深入评课，真实评课，并且反思自己；教师们畅所欲言，纷纷提出对两堂课的看法以及如何完善的合理意见；王老师和罗老师虚心接受听课教师的批评和建议，详细总结自己本堂课的思路和感想，明确自身的不足，表示将拓展教学思路，争取为学生带来更有效的课堂教学。

特校本次教研活动抓牢课堂教学主阵地，奏响科学育人主旋律，不仅提升了教师教学研究水平，也指明了教师今后努力及继续研究的方向，不断提高教师教学育人水平。

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腾达美 · 发表于 2024-3-22 06:10:38

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