深耕“五学”课堂提升学科素养

来仪小学付琴 · 发表于 2023-11-30 14:49:05

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——来仪小学开展“五学”模式课堂教学探索阶段成果展示活动

课堂教学是教师是主战场、是学生的主阵地、是学校质量提升的关键核心。目前，仪陇教育课改已进入深水区。为有效促进学生核心素养的培养和教师专业素养发展，2023年秋季，仪陇县来仪小学校积极探索“以学定教、先学后教、小组合作”为基础的“五学”模式，课改工作正如火如荼的有序进行。10月29日，来仪小学开展了“五学”模式课堂教学探索阶段成果展示活动。

杨欢老师执教语文《美丽的小兴安岭》一课时，构建开放、主动的课堂，把学生置于一种自主、合作的学习环境和多元学习态势中。尊重学生阅读心理的独特性，因势利导，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。

数学老师王盼执教的是《长方形与正方形的周长》。她从创设龟兔赛跑的情景贯穿整节课，激发学生学习的兴趣，通过合作，让学生在自主探究的过程中，得出长方形和正方形周长的计算方法，让学生体验成功。

蒋芙蓉老师执教的《Uhit5 Let's eat》设计的活动丰富多彩，有全班活动，师生互动，小组合作活动等，在活动中，突破难点，发展学生的听、说、读、写能力。从而充分调动学生的参与热情，将热闹的形势与有效的语言实践有机结合。

课后，观摩人员代表周发云老师分别对三位老师的课堂教学作了点评，肯定了课堂亮点和优点，耐心细致地提出了教学建议。

学校专职副书记郑卫国肯定了本次活动较好地呈现了“五学”课堂阶段性的实践成果，并要求全体老师，要扎实推进“五学”课堂，为推动高质量发展夯实基础，锦上添花；尤其是青年教师要以教研组课堂展示为契机，扎实基本功，紧沿《新课标》，践行“五学”理念，有效提高课堂教学质量。

本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，让“五学”理念生根课堂，继往开来的来小人定将高质量的“五学”之花绽放于课堂。

图文：汪才

编辑：付琴

审核：林伟

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王老师123 · 发表于 2023-12-7 18:44:25

百年大计教育为本来自: Android客户端

王老师123 · 发表于 2023-12-7 18:44:57

课堂教学是教师是主战场、是学生的主阵地、是学校质量提升的关键核心。来自: Android客户端

王老师123 · 发表于 2023-12-7 18:45:16

有效促进学生核心素养的培养和教师专业素养发展来自: Android客户端

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