青年教师展风采灵动课堂绽芳华

lemoner · 发表于 2023-5-26 09:44:04

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为进一步夯实青年教师的教育教学基本功，锤炼新教师的教学技能，为青年教师的专业成长搭建互动交流的平台。周河小学于5月24日---5月25日举行了青年教师课堂教学展示活动。授课教师认真准备，精心备课，反复研磨，呈现了一节节丰富生动的展示课。

张羽老师执教《杨氏之子》。课堂中，她对字义的解释引经据典，重点理解“甚”字表达的程度时，拓展补充阅读材料，以课本为载体，让学生在立足课本知识的基础上，走进课文感受杨氏之子的聪慧过人，加深了对古文的理解，领略巧妙语言的艺术，也激发了孩子对传统文化的兴趣。

李灵老师执教一年级语文《文具的家》。李老师针对一年级学生好玩好动的认知特点，创设“为文具找家”情境贯穿教学的始终。李老师除了借助文本情境进行识字写字的指导，更重要的是针对一年级学生的实际情况，帮助他们养成保管文具、爱护文具的良好习惯，激发学生对文具的爱惜之情。

陈萍老师执教幼儿大班《睡睡镇》。通过老师和幼儿的互动，激发孩子的思考力，使孩子从图像的感知开展想象与思考，培养孩子从具体形象掌握抽象思维的高层次阅读能力、语言表达能力，提升专注力、思考力、理解力及美学素养。

杜五玲老师执教《数百、整千数的加减法》。她以“整百数”、“整千数”两个概念开始，让学生从“数的组成”切入。学生经历猜想、动手操作、对比观察来研究整百、整千数加减法的规律。整节课学生积极参与、主动探索，学生在研究活动中获得知识，课堂上生成了多样性资源，体现了“以学生为中心”的教学理念。

彭建华老师执教八年级物理《杠杆》。彭老师用找杠杆的力臂、调节杠杆平衡、探究杠杆平衡条件三个实验将一节课的知识串联起来，通过实验引发学生学习的兴趣，也让学生从实验中培养学生的科学素养。教学过程中，老师引导学生由选择实验器材、设计实验步骤到完成实验表格的过程过程中自主设计完成实验，充分发挥学生在课堂上的主体作用。