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课堂竞教展风采 示范引领谱新篇 ——永乐片区举行小学教务主任竞教活动

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       为深入推进课改,构建高效课堂,助推教师专业成长,实现“全阶优质”教育目标。4月11日,永乐片区小学教务主任竞教活动永乐小学举行。此次竞教活动由永乐教育督导组组织,片区学校副校长担任评委,片区各学校组织部分学科教师代表进行了全程观摩学习。

                       课堂风采

        永乐小学李莎主任执教的三年级语文《我变成了一棵树》,抓住了课文中的一个“变”字,由各种童话中的“变”引入文题,再让学生读题质疑,并通过自主阅读释疑,课堂结构明晰,构思精巧,以三大学习任务为线索,真正做到了“以生为本”,培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。她立足“五学”模式基本样态,抓住“五学”课堂基本要求,以目标引领任务驱动,注重自学、互学和展学环节的实施,充分体现了“五学”模式下的“三个一致性”,课堂生动活泼,学生兴趣盎然。

 

图为永乐小学李莎主任讲授《我变成了一棵树》

      文星小学赖勇主任执教的四年级数学《鸡兔同笼》,首先由一道名著趣题导入引发学生思考,引导学生用自己的语言来描述该题的意思。随后又组织学生角色扮演“鸡”、“兔”,增加课堂趣味的同时也让同学们得到了直观的理解。在讲授“列表法”和“假设法”时,让学生大胆尝试、动手操作、分析数据、寻找规律,初步得出结论,再通过生生补充、生生质疑和生生指导去优化结论,让学习真实发生,更好地培养学生的数学眼光、数学思维。

 

图为文星小学赖勇主任讲授《鸡兔同笼》           武棚小学许玉书主任执教的四年级语文《猫》,围绕着三维目标,精心设置教学环节。首先引导学生默读课文,说说猫的可爱讲了哪几层意思;随后组织学生学习作者“语气词”表达特点,完成小练笔;最后带动学生举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫。三个环节安排合理,富有启发性,充分调动了学生的学习兴趣。教学过程有序且紧凑,伴随着老师幽默的引导,呈现出学生畅言的课堂,学习氛围十分融洽。

 

图为武棚小学许玉书主任讲授《猫》

       永乐小学王红梅主任执教的二年级数学《平移与旋转》。知识来源于生活,必将应用于生活。以日常生活中常见的平移和旋转现象,引出本节课的课题。本节课教学思路清晰,教学设计新颖,课堂中师生的互动顺畅融洽,学生能积极地参与到各个教学活动环节中。整个讲课知识结构分层有序,充分利用PPT课件的直观性,让学生学起来,身临其境,整个课堂内容充实,环节紧凑,生动体现了在数学知识学习过程中积累与运用的互动关系。

 

图为永乐小学王红梅主任讲授《平移与旋转》

        保平小学王金炜主任执教的五年级数学《图形的运动(三)旋转》。引导学生通过观察生活中的各种运动现象,观察类比出旋转现象,使学生主动发现问题,帮助学生在生活经验中找到“概念原型”,将学生从现实世界引到数学世界。让学生在轻松愉快的数学活动中加深对旋转的认识,同时在动手操作中学习和掌握新知,积累数学学习经验。

 

图为保平小学王金炜主任讲授《图形的运动(三)旋转》

       安乐小学陈云主任执教的三年级数学《两位数乘两位数》。活跃的课堂气氛贯穿整个课堂,充分体现了以学生为主体的教学理念,放手让孩子们去体验知识、学习方法、总结经验,自由地徜徉在知识的海洋中…

 

图为安乐小学陈云主任执教的三年级数学《两位数乘两位数》

        文星小学蔡艳敏主任执教的五年级语文《牧场之国》。在教学设计上匠心独运,引导学生串联文中优美词语,形成了一首精致的小诗。看似不着痕迹的信手拈来,成就的是不可预设的精彩。在引导学生感受文章的语言美、牧场的风光美时,蔡主任善于抓住关键词句,一咏三叹,画龙点睛,把课堂推向高潮。整堂课有“语感”、有“文味”,充分诠释了核心素养下的语文课堂应有的样态。

 

图为文星小学蔡艳敏主任讲授《牧场之国》

       经过激烈角逐,李莎、王红梅、蔡艳敏三位老师脱颖而出,斩获特等奖,其他四位老师荣获一等奖。 

 

 

      永乐片区2023年小学教务主任竞教活动是永乐片区推进课改的务实举措,通过竞教活动全面展示了片区小学教务主任在教育教学领域的精深造诣,充分发挥了教务主任的引领示范作用,为片区学校教师树立了“比、学、赶、超”的身边榜样,营造出“以赛促教”“以赛促改”的浓厚氛围。

 

 

   
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