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城南片区初中音乐、美术、心理健康课堂教学竞赛活动在仪陇中学举行

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       为了给青年教师提供展示平台,加强校际间教学技能交流,进一步深化城南片区课堂教学改革,营造良好教研氛围,4月6日上午,城南片区青年教师初中心理健康、美术、音乐学科教学竞赛活动在仪陇中学举行。

        初中心理健康学科竞赛活动

       度门小学唐小老师、仪陇职高彭佳莉老师、仪陇县实验学校高敬老师、仪陇中学舒婷婷老师参与竞赛。竞赛课题为《与父母相处之道》,充分聚焦当下家庭教育的重要领域,体现了同课异构的魅力比拼。

       彭佳莉老师“课前小游戏”导入新课,吸引了学生兴趣,既调动了学生的积极性,又恰如其分地引入了主题。

       唐小老师注重孩子的表达与情境模拟,让孩子们入情入境,用心体会“与父母相处之道”。

       高敬老师利用热门影视剧中反映孩子与父母冲突的具体情节,快速有效地将学生引入情境,并采取任务驱动的方式,让学生进入到具体的课堂实践,随后展示了一首自己写给父亲的诗——《您走在春天的田埂上》,情真意切,感人至深。

       舒婷婷老师的教学设计亮点纷呈,以“亲子瓶”开启作为亲子关系初评模式、其后以“我眼中的父母”为题,让学生用语言为父母画像、“畅所欲言”记录自己的困惑并通过交换记录卡为同学支招献策。

       评委刘雯老师从新课堂教学改革的角度对四堂课进行了精准点评。她认为四位老师均通过课前、课中的活动调动了学生的积极性,通过层层推进的教学设计,一步步将学生引入其中,锻炼了学生思考、表达、交流等能力。三堂课都体现了教师的主导作用、学生的主体作用,并很好地运用了任务驱动的教学模式,这反映了新课改理念在初中心理健康教育课堂的实际运用。

       评委现场打分,舒婷婷老师获得特等奖,唐小老师、彭佳莉老师、高敬老师获得一等奖。

         初中美术学科竞赛活动

       度门小学谭娟老师、仪陇县实验学校胡爱武老师、仪陇中学张人月老师参与竞赛。本次竞教采取同课异构的方式,课题为七年级下册《中国画的笔墨情趣》。

       谭娟老师从作品欣赏入手,在激发学生学习兴趣的同时点明中国画的特点。授课过程中,谭老师将讲解、示范和练习有机结合,充分发挥学生的主体作用,知识内容层层深入,重点突出,让学生在学习知识的同时,感受到了中国传统文化的博大精深,达到了教书育人的效果。

       胡爱武老师让学生通过动图和视频充分了解中国画的常识和基本技法,讲练结合,深入学生,及时对学生进行引导,课堂氛围良好,教学效果明显。

       张人月老师通过视频导入,将学生引入课堂,将课堂教学分为“了解中国画——赏析中国画——了解笔法、墨法——学生动笔”等环节,课堂形式多样、环节自然。

       宏德小学吴秋菊老师对三节课进行点评。她认为三位老师准备充分,在导入环节能激发学生学习兴趣,板书直观,具有表现性。同时,她也提出了板书要及时、小组讨论要加强、奖励机制要生效等建议。

       实验学校冯琳老师从新课改和小组学习模式的角度对三节课进行点评。她认为三位老师都有按照新课改模式进行教学,前置学习效果明显,紧扣任务驱动,从探究入手,让学生快速进入中国画学习的氛围。同时,她认为学生学习过程中小组合作学习的作用不明显,互学、评学和改学环节有待加强。

       评委现场打分,胡爱武老师获得特等奖,谭娟老师、张人月老师获得一等奖。

         初中音乐学科竞赛活动

       度门小学唐翀老师、仪陇中学罗静老师、仪陇县实验学校唐飞扬老师参与竞赛。本次竞教课题为人音版七年级下册音乐课本第四单元《美洲乐声》。

       唐翀老师执教《红河谷》一课,唐老师以发声训练开启课堂教学活动,引导学生欣赏《红河谷》这一首加拿大民歌的音乐情绪和旋律特点,教授学生用手画旋律线的音乐方法,进一步阐释歌曲表达的文化内涵,教学层层深入,注重对学生学习习惯的培养,呈现了一堂有趣且有用的课。

       罗静老师以介绍《红河谷》的创作背景导入新课,以任务驱动的方式推动课堂教学活动开展,注重学生的音阶练习与和声练习,五学模式贯穿整个课堂,有效地践行了新课改的教学模式。

       唐飞扬老师执教墨西哥民歌《拉库卡拉查》一课,唐老师在教学活动中有效运用导学单,通过将墨西哥民歌《拉库卡拉查》与中国改编后的变奏曲进行对比,引导学生学习变奏的方法,唐老师授课生动形象,具有律动感,符合音乐学科的学科特点。

       评委严海钦老师指出,三位老师的课堂结构完整,目标突出,思路清晰,课程紧凑,在对学情深度把握的基础上,都采用了小组合作学习的模式,符合新课改的概念内涵。其中,唐飞扬老师有效地使用了导学单,将五学模式融入课堂,多媒体应用熟练,运用新理念,将电子音乐的变化融入课堂的方法值得借鉴。

       评委现场打分,唐飞扬老师获得特等奖,唐翀老师、罗静老师获得一等奖。

       此次活动有利于提升教师教学水平,引导老师们充分思考“新课改”形势下如何运用小组教学模式高效地完成课堂教学任务,也有利于加强城南片区学校之间的联系,形成良好的教学氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
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