优化作业设计提高课堂效率

年华如锦 · 发表于 2023-3-31 16:37:31

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为进一步探索作业设计的有效途径，减轻学生的课业负担，3月29日下午，赛金小学数学组、英语组分别开展了基于“双减”背景下作业设计的教学研讨活动。

数学组冯昕老师以《小学数学作业的分层设计》为主题，结合学生学习现状，分享了作业分层设计新思路。冯老师从数学作业设计存在问题、分层设计作业策略、科学批改作业保证分层作业的实效三个方面做了阐述。必做题、选做题、创新题，让学生自主探究学习，获得更好的发展。建立好题集、错题集，记录学生完成作业的质量和典型错误，为高效进行作业讲评积累宝贵的素材。

英语组刘晶晶老师以《小学英语作业设计的困惑及对策》为主题，针对作业设计的困惑：书面作业设计，我们应该如何维持学生的兴趣？口头作业如何真正落到实处？如何体现作业的差异性？如何设计复习作业？刘老师为大家一一答疑，提供了很好的对策。一是以“趣”激“趣”—趣味作业代替机械抄写。如利用绘画代替抄写，设计环环相扣的作业，通过提高趣味性，提升学生的作业兴趣。二是以“赛”代“查”—利用学生的好胜心打败懒惰。利用比赛等形式，激发学生的好胜心理。三是以“选”替“全”—突出作业的差异性。给学生提供不同层次的作业选项，要求学生根据自己的能力、兴趣选择其中的一项或多项作业完成。四是化“散”为“整”—突出复习作业的系统性。对词句等归类设计作业。

教者若有心，学者必得益。作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。老师们分组交流了本班学生作业现状，对作业设计提出了自己的见解。大家达成了共识：让作业内容“减负”，让作业功能“提质”，不断优化作业设计，实现分层化、生活化、趣味化、开放化的个性作业设计和多元的作业评价方式，提升作业品质，提高课堂效率。（撰文：唐南谢青伶）

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孤离人群 · 发表于 2023-3-31 18:16:39

百年大计,教育为本

邓术华56 · 发表于 2023-3-31 20:19:36

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无语就画笔 · 发表于 2023-3-31 20:37:29

整得好

冰棍怕孤单 · 发表于 2023-3-31 21:27:50

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王老师123 · 发表于 2023-4-1 06:36:09

好活动，好记实，好报导。来自: Android客户端

王老师123 · 发表于 2023-4-1 06:36:42

学习一下吧！来自: Android客户端

短靴落后 · 发表于 2023-4-1 05:41:25

整得好

虚无飘渺 · 发表于 2023-3-31 21:46:10

教者若有心，学者必得益！来自: Android客户端

虚无飘渺 · 发表于 2023-3-31 21:45:54

好活动！！来自: Android客户端

虚无飘渺 · 发表于 2023-3-31 21:45:34

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缓慢用战斗机 · 发表于 2023-3-31 23:39:18

好活动，好记实，好报导

人生文静 · 发表于 2023-4-1 04:20:58

好活动，好记实，好报导

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