新课改背景下如何提高高段英语对话课堂深度？——永乐小学开展课堂教学展示活动

汪韩中亿52 · 发表于 2023-3-22 20:44:35

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为了培养学生大胆说英语的能力，3月22日，永乐小学英语组邵祝欣老师给大家带来了一堂五年级英语下册《Unit3Myschoolcalendar(PartALet’stalk)》“英语对话课教学”实践活动课。

备课：精心准备

“对话”课堂的精髓是精讲精练、提质增效。英语组全体老师开展了课前研讨，对本节对话课的展开进行深入探究，对单词、短语、句型、课文进行重难点剖析。

上课：精心导入，层层递进

课堂上邵老师通过Thetwelvemonths月份之歌，以视频跟唱的形式引导学生对“Twelvemonths”进行复习，并拓展到中国季节的划分，把课堂联系到生活实际。整个课堂，邵老师进行对话教学时，巧妙地创设情景，将单词、短语、句型等内容巧妙地带入课堂，层层递进，环环相扣，不断地引导学生思考、交流、表达，有效地锻炼了学生的口语表达能力，做到了真正的高效课堂。

对话练习不仅仅是让学生自己和周围的同学进行交谈，更是通过教师有目的有组织的安排，从而让对话练习的课堂变得生动有趣，让学生能够学到更多的东西。为了有效引导学生开口大胆说英语，邵老师在训练对话方面做得十分到位，如：角色代入、师生朗读、男女生对读等，讨论环节更是以小组为单位，鼓励学生互相交流，鼓励学生上台展示，把课堂交给学生。

作业：精简有创意

减作业负担是“双减”的一个重要内容，为检查学生的输出效果，围绕本课的知识点，让学生投入到作业上，邵老师除了布置常规的读写作业外，还让学生根据提示创编对话，锻炼学生的想象力、思维能力，同时能有效带动学生进一步复习本课知识。