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尚美·教研 【理综篇】青年教师展风采 百舸争流竞扬帆——新政初中青年教师竞教活动

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发表于 2022-11-25 16:27:17 智慧仪陇APP | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自四川

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      青年教师的成长和进步关系到学校的未来和发展。为进一步促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平,提供相互学习、实践反思的机会,加快青年教师成长的步伐,让更多的青年教师脱颖而出。11月24日,仪陇县新政初级中学校物化生学科联合开展了35岁以下青年教师课堂教学竞赛,为青年教师搭建了一个锻炼自己,展示自己的平台。

      本次青年教师竞教活动,陈凤英、宋娇、袁瑛三位生物教师讲的课题是《传染病及其预防》。他们课前准备充分,教学安排容量适当,目标明确,重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生,引导学生积极思考;能有效创设学生自主、合作的情境,重视学生对过程的体验;师生配合默契,教学效果著,不仅提高同学们预防传染病的意识更进一步增强预防传染病的能力,使同们收获良多。放假期间,希望同学少外出,少聚会,戴口罩,勤洗手,做好个人防护措施的时为战“疫”贡献力量。

      许茂老师的课堂从引入到新课自然流畅,几乎无缝衔接。对于伏安法测电阻的实验原理以及所需的实验器材和实验的设计,这些知识的形成都是在老师层层递进的引导下,由学生自己得出。课堂上充分体现了学生主体、老师的主导作用。

      胡成欢老师的课堂注重物理学科思维的培养。学生参与实验,互动的效果良好,探究性学习的效果较好。

      王莉老师的整个教学过程环环相扣,培养了学生的逻辑思维能力,注重知识的引导。启发学生回答关键问题,实现了对较难知识点的突破。

      化学组的杨冬梅、邓倩两位老师同课异构《二氧化碳和一氧化碳第二课时》。杨冬梅老师的课堂充满活力,师生互动频繁,学生收获良多。邓倩老师的课堂条理清晰,思维严谨,善于启发学生回答问题。

  本次竞教不仅为参赛的青年教师们提供了一个展示才能的舞台,同时也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。教师们通过比赛不断学习、不断反思、不断进步,在双减政策下探索新的教学手段服务于日常教育教学,为学校高质量教学发展做出积极贡献。

   
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