且行且思改观念学以致用铸特色

方州儒子 · 发表于 2022-11-8 16:22:59

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且行且思改观念学以致用铸特色

——金城片区名校长工作室成员及部分优秀教师赴达州名校学习考察感悟

（金城教育督导组鲜传元）为了进一步更新观念，学习先进的办学经验和管理经验，助推金城片区教育高质量发展，建设高品质学校，经县教科体局批准，2022年11月2日下午至11月4日，金城教育督导组组织片区名校长工作室成员以及部分学校领导、教师20多人，前往达州市通川区第七小学新锦学校、蒲家镇中心小学、通川一小江湾城学校考察学习。通过听讲座、看现场、进课堂、交流探讨等方式，且行且思，感触颇多，收获满满。

一、所见所闻皆震撼

通川区第七小学新锦学校，德育为首、智育为主、体育为基、美育为重、劳育为要的五育并举，特色鲜明，理念先进。校园宽敞明亮，规划科学，环境优美，内涵发展成果突出：党建引领树形象，德育为首树新人，文化育人有特色，五育并举有良策，名师辈出创品牌，素质教育有实招，课堂改革有成效。鲜明的特色，丰硕的成果令我们赞不绝口，引发我们深度思考。

达州市通川区蒲家镇中心学校，英烈辈出，红色文化历史底蕴厚重，学校充分挖掘红色文化的魅力，全力铸造红色文化特色，以红色文化为主线实施素质教育。革命传统教育有声有色，廉政教育有血有肉，社团活动丰富多彩，素质教育铿锵有力。

让学生站在课堂正中央，是达州市通川区一小江湾城学校的课堂教学理念。自导式教学改革为全省典范，以巴文化和农耕文化为主题的校园文化建设特色鲜明，氛围浓厚，素质教育轰轰烈烈。

二、所行所思促“随行”

三天虽然时间短暂，但我们收获满满，感悟很多。

1.举旗定向，校长为重。校长是学校的灵魂，是学校发展的引领者，校长在很大程度上决定了学校的发展深度和高度。通川区第七小学新锦学校王仕斌校长、通川一小江湾城学校冉东书记，都是四川省的名校长，高屋建瓴，高瞻远瞩，理念先进，学识渊博，办学目标高远，引领有方，在他们的领导下，学校扎根本土，放眼世界，以生为本，特色鲜明，成果突出，内涵发展、素质教育脚步铿锵。

2.百花齐放，方显特色。三所学校层次不同，但特色各异。新锦学校硬件一流，环境优美，五育并举、五育融合，特色鲜明，特别是党建工作、艺体教育、科创工作、劳动教育在全省都有较高的声望。蒲家镇中心学校，虽是农村学校，但是，学校依托厚重的红色文化，构建起了全方位的红色文化体系，将红色文化贯穿于学校的各项工作之中，成为学校的名片。江湾城学校自导式教学课堂教学改革行稳致远，成为全省课堂教学改革的一面旗帜，巴文化的挖掘与实践有声有色，成为学校靓丽的风景线。因此，只要我们扎根本土，深度挖掘，学校便事事可成，特色处处可显。我们仪陇在劳动教育、农耕文化等方面具有先天的优势，红色文化具有相当的根基，在这方面我们也大有可为。

3.内涵发展，任重道远。新锦学校、江湾城学校、罗家镇中心学校，在注重文化课程的同时，特别注重素质教育、内涵发展，把学生发展放在第一位，以学生的终身发展为目标，将学科学习与素质提升有机融合，社团众多、门类齐全，参与面广，考核评价体系健全，学校生机勃勃，学生生龙活虎，得到了家长和社会的高度认可。反观我们的现实，在五育并举、五育融合以及课堂教学改革等方面，都还有很长的路要走，但我们一定学以致用，在借鉴学习中努力与名家名校“随行”，用实干之笔、创新之策奋力书写仪陇教育新篇章。