关于阅读
无疑又是一场发现之旅
发现那个未知的自己
在这过程中
我们所遇见过的感动
所积累的人生体验
不可复制
让我们一起体验阅读的魅力
一起被感动、被温暖、被点燃听过这样一句话:没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地,那些读过的书,会充实你的内心深处,让虚无单调的世界变得五彩斑斓。阅读意味着什么?阅读就是在你的生命春天里不断地去播种,然后让你这颗大树郁郁葱葱。为真正落实“书香教育,全域悦读”,9月9日下午艺体组各位老师分别对暑期阅读的书籍进行了交流分享。
余欣老师分享了选自大夏书系《在爱中行走》这本书籍,让我们感受到教育细节之美,书籍中全新的教学模式,值得我们借鉴,书籍中蕴含哲思的言语,激励着我们不断前行!其中张丽钧老师说的这一句话尤为深刻:上帝爱人爱不过来,于是有了母亲;母亲爱人爱得偏狭,于是有了教师。教师给予学生的爱称得上盈而不溢、劳而不矜、娇而有度、净而有益。”这是对教师的爱的一种诠释,公正、热情、持久却有度,也是对教师的更高要求。“千里之堤,溃于蚁穴”。
杨娟老师和范勋老师带来文德编著的《细节决定成败》,为我们分享到:细节,就是那些看似普普通通,却又十分重要的事情。在充满竞争的今天,做好自己的本职工作,关键在于抓住一个“小”字。作为我们普通人,大量的日子都是在做一些小事,我们每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位,就已经很不简单了。细节,在我们生活中的每个角落!龙凤老师分享了张运卉主编的《放大教学细节:优化课堂的35个微创意》,本书主要谈到了:放大细节,优化课堂效率。对于一所学校而言,从一个细节可以看出其教育观念;对于一名教师而言,其不经意间表现出来的教学细节,决定着教学的成败,影响学生的学习效果。因此,教学细节决定成败。在构成课堂的众多因素中,教学细节在教学过程中有着举足轻重的作用。如果你甘于做绿叶的事业,如果你在忙碌中觉得心灵充实,如果你能笑看身后结满桃李,你就是一个幸福的教师。
薛王磊老师带来了《做幸福的教师》,在教学生活中我们要学会享受付出,享受生活。做一个快乐的教师,不仅要将教学当作职业、事业,更要当作一种乐趣,才可以从根本上激励自己,感染学生,去热爱工作。正如李镇西老师所说:一个把教育当事业的老师才能获得更多的幸福感。
林毅老师带来的是李镇西老师的《教育是心灵的艺术》,本书的主题是“成长”,灵魂是“教育”,色彩是“青春”。书中谈到:教师的责任,在于发现、扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让它们不断壮大,最后排挤掉缺点的杂草。因此,我们教育工作者面对学生,首先不是“灌输”,而是“发现”;同时也教会学生自己“发现”,自己克服缺点。
肖华老师分享了邵道生老师的《学会生存》,让我们再次对生存有了新的认识,对生存的理解有了新的内涵。邵道生老师在本书中对生存作了这样的诠释:生存则是将人的发展也包括在内,其内容也就丰富得多了,复杂得多了。本书从多个方面阐述了怎样生存,怎样学会生存的问题,字里行间渗透平易和哲理,犹如一位智者在敞开胸怀娓娓道来。
最后,工会主席赵晓华进行了总结讲话:一是我们要认真读书、坚持读书、读专业的书、读教育专著、文学专著等各种各类的书籍;二是要学会分享、学会相互交流讨论,认识到开展读书分享对我们自身的重要性。最后,希望老师们与经典同行,打好人生底色,与博览同行,开拓广阔视野。
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