教聋生学会沟通 让智障生体验节奏 ——仪陇特校开展课堂教研活动
<!----><style type="text/css">html{font-size:375%}</style><link href="https://pic.app.yilongnews.com/static/publish/css/style.css?v=1605251010503" rel="stylesheet" position="1" data-qf-origin="/static/publish/css/style.css?v=1605251010503"><!-- 付费贴--> <div class="preview_article "> <!----> <p> （王秀艺来稿)2024年3月14日下午，仪陇县特殊教育学校教务处组织开展了课堂教研活动。本次活动全体教师参与观摩学习，并在说课、评课环节中群策群力，共同进步。</p><p> 本次教研活动首先是王小凤老师执教的聋生班沟通与交往课《给姥爷祝寿》。始终微笑的王老师用亲切的语言说教着，用形象的手语比划着，用《嘴唇动起来》的游戏引导听障学生进入课堂环节。她通过手语与口语相结合的模式，让聋生学习新的词汇；通过创设不同场景，教会聋生如何给他人送上祝福。在最后的游戏角色扮演中，王老师让聋生们充分运用祝福语，去体会场景不同祝福语也不同的道理。</p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20240321234537front2_0_835517_Fvp84XTAKGAX5MMhyYLLFWbjENvW.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" alt="" width="1422" height="800" data-qf-origin="forum/20240321234537front2_0_835517_Fvp84XTAKGAX5MMhyYLLFWbjENvW.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" /></p><p class="empty_paragraph"> </p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20240321234537front2_0_835517_FmJ1WX7HlkT042KtIJqwL93fOGJN.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" alt="" width="1422" height="800" data-qf-origin="forum/20240321234537front2_0_835517_FmJ1WX7HlkT042KtIJqwL93fOGJN.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" /></p><p> 接着就是启智三班罗丹老师带来的音乐与律动课《天天向上》节奏训练课堂教学。罗老师首先把音乐分成一个个节拍，通过图片与动作相结合的方式，让智障学生感受“向上”的节奏；然后教他们有规律的敲桌、拍手、弹指，随着节奏声的响起，旋律慢慢在课堂上回荡起来，构成了一段段美妙的音符，也让亲身体验了音乐节奏的智障生们脸上乐开了花。</p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20240321234557front2_0_835517_Fu573Gh8akssrpkeDcH8LabVkXJn.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" alt="" width="1422" height="800" data-qf-origin="forum/20240321234557front2_0_835517_Fu573Gh8akssrpkeDcH8LabVkXJn.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" /></p><p> 在随后教师评课环节中，全体教师认真交流，深入评课，真实评课，并且反思自己；教师们畅所欲言，纷纷提出对两堂课的看法以及如何完善的合理意见；王老师和罗老师虚心接受听课教师的批评和建议，详细总结自己本堂课的思路和感想，明确自身的不足，表示将拓展教学思路，争取为学生带来更有效的课堂教学。</p><p> 特校本次教研活动抓牢课堂教学主阵地，奏响科学育人主旋律，不仅提升了教师教学研究水平，也指明了教师今后努力及继续研究的方向，不断提高教师教学育人水平。</p> <!----></div> 点赞点赞点赞点赞
页:
[1]