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对联是中国的传统文化之一,由于其雅俗共赏的特点,为人们所亲近之。有了如此好的“人缘”,就会注入众多智慧的参与,能呈现出多姿多采的面貌,便是一种必然。
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% ]1 D$ b7 J9 a7 }: K+ O! H! a析字联是利用汉字可拆分离合的特点,将汉字以一拆多,或以多合一而制成联语。优秀的析字联,析字巧妙、对偶工致、富含寓意,这是此“奇葩”的三美所在。品读之,或觉妙趣横生,或觉曲折有致,或可启迪智慧,或感丰富韵味。) U$ o9 ?) p, G3 r- C
e; Q% C- V2 A$ Q& X' `7 Z而此种对联,除了品读、增趣之外,还会派上什么用场呢?
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0 ?. o8 s6 f4 |. p& U& g$ Z“妙人儿倪家少女”
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据说过去有位倪姓姑娘,才貌双绝,想觅一有才华的如意郎君,便以联征婚。所出上联为:9 M- H) e: n, t2 `
+ y# a# M1 `+ o. S6 @6 Q* S妙人儿倪家少女
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慕名而来求婚的男子可谓络绎不绝,但因上联难度太大,不易对出下联,皆丧气而归。
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+ K, K8 J# u% k" r- L我们来看看这个难倒众多男儿的联语,这即是一句巧妙的析字联:首字“妙”拆开为句末的“少女”,而“人儿”正合成“倪”字。整句既离合巧妙,读来顺畅自然,又切合出联者身份,展现了姑娘的聪慧才智。3 L; w' K3 f4 E' x
3 x& ?3 [' O& s虽然当时没有觅得佳对,但历来这类难联都会激发人们试对、续对的兴趣。现今已有了几个对句,择取两个:
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大言者诸葛一人) h) D' @1 M/ G5 U
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仙王公玜宇山人(玜古同“玒”,音hóng;玒,玉名。玜宇取琼楼玉宇的玉宇意)
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+ z6 v4 l1 [% `% J8 o* b$ }这两个对句与出句运用了同样的方法,拆分离合的位置相同,构成下联。您觉得哪个能与上联相匹配,或都有不尽人意之处?
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那么,也期待联苑高手们妙手制出更贴切的下联、与之匹配成双,这样也可了了倪家姑娘的一桩憾事呢!
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汉字的或分或合,变化奇巧而成联,正似这上联中娇俏慧中的“倪家少女”,为我们小小展示了一把!
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在对联盛行的清代,上为学士文人,下为妇人孺子皆喜闻乐道,由对联自然引出不少趣话!1 d( x' m8 F* f; n- U6 L
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牧童出联难李调元
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“清代蜀中三才子”之一的李调元学识渊博、才思敏捷,以善对闻名,但据说有一次被一个小牧童出对所难倒。7 d1 h/ }; K* I& R5 r8 x; X
0 @, b$ ~3 P9 m一天,有一牧童在路中央玩耍,以三块石头垒成一座石桥。正逢李调元坐轿途经此处,见石桥被轿夫踢倒,牧童便吵闹了起来。李下轿探究竟。牧童听闻是李调元后,说:“听闻李大人善于联对,那么今天我出一联,如果你能对得出,我便不再计较。”李调元觉得这小孩很有趣,于是点头应允。牧童言道:
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踏破磊桥三块石
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" R7 j; I( F! X. h“磊”可拆分成“三块石”,牧童的这个出句是以刚才发生的事件入联。李调元左思右想,竟未对出。只好说回去考虑考虑,并约明天再来此处应对。
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回家后,李调元茶饭无心,仍在思觅下联。其夫人也是善对之人,问明缘由后,笑道:“这有何难!”只见她在纸上写下一个大大的“出”字,然后用剪刀在字中间一剪,剪成了两个“山”字。李调元恍然大悟。
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次日一早到约定地点,牧童已等在那儿,李调元对出下联:
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剪开出字两重山
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哪知牧童听后哈哈大笑:“李大人,这恐怕是你夫人对出来的吧?”李调元大惊,问:“你怎么知道?”牧童答道:“妇人常与针线、剪刀打交道,可见这下联应是出自妇人;你是男子汉,要用也应用刀、斧之类的吧。何不将下联改成‘劈开出路两重山’?”李调元听后不由得赞赏道:“你这孩子真是聪明!”于是将下联改成:
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劈开出路两重山! u9 |5 b8 ?- o/ W3 \ u9 ]
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其他析字联略举1 n! b2 d3 ~3 U6 T
/ E; a( ? }" W8 }明朝苏州才子唐伯虎与人作析字联:
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. V# E7 h( ]: P/ |# y! { d0 K& A0 q7 }十口心思,思国思君思社稷;
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八目尚賞,賞风賞月賞秋香。- ^6 Z0 S3 _) x% e: q
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此联巧妙之处在于“十口心”合“思”,“八目尚”成“賞”(正体赏字),且运用了顶针、复字的手法。整联文义通畅,上联显报国之心,下联示悠然雅致。) I* @0 \+ i5 G
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据说郑板桥为山东县令时,一方丈投诉,说寺庙周围林木常遭滥伐,希望他出一禁令。于是郑板桥写下提倡保护寺旁林木的“离合字联”禁令:9 p9 P# c7 |3 H! q0 Y! v
2 e& D' U/ v) R6 o0 X* J' L8 J. P3 `寸土为寺,寺旁言诗,诗曰:明月送僧归古寺;
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双木成林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。
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上联寸土拼成“寺”,寺言合成“诗”,“月”乃“明”字出;下联双木拼成“林”,林示合为“禁”,“斤”自“斧”中来,且句间兼用顶针格。上联末句取唐诗一句,下联末句出自《孟子.梁惠王上》。制联可谓巧妙。; Z) M# L$ g! A( I) X5 I
3 ]& P! Y6 x& f. W4 S清朝乾隆年间一次乡试,直隶学政吴省钦任主考。此人公然贪赃行贿,营私舞弊,录取不才。落第考生们愤愤不平,其中一学子将“吴省钦”三字拆开,制成一妙联:, b/ ^( p: p( b
) s7 D- p3 \% Y1 j6 `2 r7 H% d6 S1 Z少目焉能评文字;$ h7 C3 _$ J8 n2 R' F/ S1 R
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欠金岂可望功名。
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横批:口大欺天。' [* a" E% E7 M* t
; ]2 c- ?2 }3 Y上联嵌“省”字(少目合为省),下联嵌“钦”字(欠金合为钦),横披嵌“吴”字(口天合为吴)。主考行贿之举的确令人不齿,而学子揭露科场舞弊的方式竟也可以这样文绉绉!所制对联既巧妙又犀利,张贴到考场门口后,全城惊动,吴省钦声名狼藉。8 G6 @9 O/ X- _
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此为还有人们所熟知的:
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冻雨洒窗,东二点,西三点; I! b" r+ B4 Y+ w) G. f7 Y
6 E! w+ [+ e* |3 t! o切瓜分片,横七刀,竖八刀。
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(上联拆“冻”、“洒”字;下联拆“切”、“分”字。); k" s2 Y6 o2 S( T( g) w
4 ~, o+ D7 H" U9 @山石岩下古木枯,此木为柴;
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u4 |& z' l W& H% }白水泉边女子好,少女更妙。
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5 S8 I! x( b8 f(上联拼“岩、枯、柴”字;下联拼“泉、好、妙”字。)
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竹寺等僧归,双手拜四维罗汉;
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) n- k. Y& u. s木门闲可至,两山出大小尖峰。
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6 G* Q3 i. f, ~, T0 }3 e(上联合“竹寺”为等,“双手”为拜,“四维”为罗正体字;下联合“木门”为闲,“两山”为出,“大小”为尖。)
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c# _; j/ v, ?8 b0 X s* z+ y. S鳥入風中,衔去虫而作鳳;
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马来芦畔,吃尽草以为驴。
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" ^0 w& c" i5 G0 D7 [一明分日月
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3 q( X ^( I" ]. J五岳各丘山
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中华文字,美哉,妙哉;传统对联,佳趣,奇趣。汉字的可拆分离合,对联的雅俗共赏,当它们融为一体时,意趣横生,精彩绽放,让人足以记住这联苑奇葩一朵——析字联。3 W0 E8 h1 X: F
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