以研促教，提质增效——双庆小学开展教研月公开课活动

双庆小学 · 发表于 7 天前

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为进一步提升教师教学水平，促进学科交流，进一步推进“五学“课堂教学模式，促进教师专业成长与教研水平提升，我校于四月开展了教研月公开课活动。多位教师精心准备，呈现了精彩纷呈的课堂，展现了扎实的教学功底和创新的教学理念。

本次活动主要由示范课、青年教师晒课、新教师汇报课组成。

一、英语课堂：趣味与实效并重

徐老师通过生动的情境创设，引导学生学习健康食物的英文表达。课堂中穿插游戏和小组竞赛，学生积极参与，在轻松的氛围中掌握了核心词汇和句型，同时渗透了健康饮食的理念。

刘老师以农场为主题，利用图片、视频和实物道具，帮助学生直观理解动物和农作物的词汇。通过角色扮演和问答互动，学生语言运用能力得到有效提升，课堂充满活力。

二、音乐课堂：律动中感受艺术之美

赵老师以活泼的律动导入，带领学生模仿小蜜蜂的飞行和采蜜动作，结合打节拍和互动游戏，让学生在唱游中感受音乐的节奏与情感。课堂气氛欢快，学生表现力十足。

三、数学课堂：逻辑与思维共舞

谭老师通过带”小白兔回家“的游戏导入，引导学生发现同分母分数加减的规律，借助直观图形和小组探究，帮助学生理解算理。练习设计层次分明，兼顾基础与拓展，学生思维得到有效训练。

四、语文课堂：童趣与想象飞扬

冯老师以充满童趣的语言带领学生走进文本，通过朗读、想象和角色体验，让学生感受小虫子的“烦恼”与“快乐”。课堂注重语言积累和表达训练。

五、幼儿课堂：奇妙探索乐无穷

山老师利用洗洁精、色素等材料，带领幼儿制作神奇的“彩虹泡泡”。孩子们在动手实践中观察色彩变化，体验科学小实验的乐趣，课堂充满惊喜与欢笑。

魏老师通过纸巾浸染、折叠等简单操作，引导幼儿发现“色彩扩散”的现象。活动中融入艺术创意，孩子们在玩中学，初步感知了科学原理，激发了探索兴趣。

本次公开课活动涵盖多学科、多学段，既展现了教师们的专业素养，也体现了“以学生为中心”的教学理念。课后，各教研组组织了评课研讨，针对课堂设计、师生互动、目标达成等方面展开深入交流，为后续教学改进提供了宝贵建议。

教育之路，研无止境。我校将继续以教研活动为抓手，推动教师专业成长，助力学生全面发展！

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腾达美 · 发表于 7 天前

支持支持支持来自: Android客户端

隽楚 · 发表于 5 天前

好活动好纪实。来自: Android客户端

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