方州小学开展“五学”课堂团队“赛赛课”颁奖典礼暨课改阶段性总结

仪陇县方州小学 · 发表于 2024-5-7 21:15:53

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一分耕耘，一分收获。为进一步推动课堂教学改革，提高教育教学质量，方州小学语文教研组于2024年4月16日至29日开展了以年级为单位的“五学”课堂团队“赛赛课”竞赛活动。5月7日，学校对本次竞赛活动进行颁奖并就课改工作作阶段性总结。

教科室主任何乐为对本次活动作了小结，肯定了各团队的凝聚力与钻研劲，并为获奖的团队和个人颁发了荣誉证书。

颁奖结束后，分管教学副校长周莉华对本期的教研课改工作作了阶段性总结。周校长回顾了本学期的主要工作，并指出，在学校的统筹安排下，各学科组和各团队积极参与，分工明确，安排周密；注重学科组和各团队的整合；课例分析、导学单设计、小组建设、作业设计等各项工作计划周全；各团队充分利用课改项目资源，并借助课改龙头学校城北小学的指导和帮扶，反复磨课、研讨，课课有亮点；通过团队赛赛课，凝聚了共识，形成了合力。

周校长在肯定成绩的同时，也指出了存在的问题和不足。她指出，部分教师在上课时学情分析不够，导致超时频次较多；部分团队准备不足，对比差异较大；集体研究不够，深度参与较少；常态研究不足，课改行动较弱。她强调，课堂改革是为了提高教育教学质量，让学生更好地成长和发展。改革的重点是要改变传统的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。具体而言，要从教学内容、教学方法、教学评价等方面进行改革，让课堂更加生动、有趣、富有成效。她希望“五学”课堂研究要再深入，资源再利用，能力再提升，机制再建设，推进再深化。她相信，在全体教师的共同努力下，方州小学的课堂改革一定会取得更加优异的成绩。

本次活动既体现了语文研组各团队的集体智慧，也展现了教师的个人积淀和教学技能，同时也为全体教师提供了一个交流研讨、观摩提高的平台。在未来的日子里，方州小学将继续发挥大教研组集体教研作用，提升教师专业素养，真正实现共同进步、共同成长。（撰稿：鲁爱华）

来自: iPhone客户端

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