来仪小学开展首届“五学”教学节第一阶段课堂展示活动

来仪小学付琴 · 发表于 2024-4-24 14:42:09

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积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。为纵深推进“五学”课堂模式改革，提升教师学科素养和教学能力，实现高效课堂，让教育充满智慧，让课堂充满活力，2024年4-5月，仪陇县来仪小学校将举办首届“五学”教学节活动。4月23日，学校开展了“五学”教学节第一阶段活动——“五学”课堂展示，四年级语文、数学、英语3位教师以有效的五学设计，丰富的教学艺术为大家呈现了一场课堂盛宴。

示范绽放光彩，设计彰显匠心。授课教师均践行新课标、“五学”课堂理念，结合学校特色课程思维导图教学法，活用于课堂中，及时关注学生核心素养的培养，注重创设教学情境和设计学习任务。

唐涵老师执教《白鹅》一课，以“高傲”为切入点来理解全文，从鹅的叫声、步态、吃相三个方面，通过自学、互学、展学来感悟鹅的高傲，同时还对“京剧里的净角”进行了延学，做到“少而精、简而明”，注重启发引导。

在《求小数的近似数》一课教学中，徐文轩老师探究新知时，以学生自主合作测量身高引入，为学生创造自主探索的氛围，通过小组分工，引导学生合作学习，指导提炼学习方法，最后精准把握学生的最近发展区，让学生在新知识的建构中、解决新问题的过程中，不仅体验到了知识的实用性，也触摸到尝试和探究的乐趣。

胡陈老师执教《Uhit4 At the farm》，设计的活动丰富多彩，利用学校特色课程“思维导图”引导学生分小组活动，发现性学习，有效地完成了教学目标，同时践行了教学评一致的新课改理念。

采他山之玉，纳众人之长。说课评课环节，3位授课教师从设计理念、教学亮点、课堂生成等方面，详细阐述了教学构思，反思了教学不足；于小超、周发云、蒋芙蓉老师分别从核心素养、学生基础、知识建构、思维培养、学习效果等方面，多角度对三节课例做了精准点评，真诚地指出课堂中的闪光点和需要改进的地方，并提出了中肯的建议。

好帆凭借力，扬帆正当时。活动总结时，学校党支部书记、校长伍怀东充分肯定了本次活动较好地呈现了“五学”课堂阶段性的实践成果，提出要突破藩篱、穿出荆棘，坚定践行“五学”课堂教学理念，将课改理念根植于心，课堂创新落到实处，要灵活运用“五学”模式于日常课堂教学、教研、学科竞赛中。要在实践中寻找良好的切合点，不断反思总结，将课改活动进一步引向深入。注重引导学生由浅入深自主学习、合作学习、全员参与，培养学生终生受用的学习习惯和能力，提升课堂实效。

“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”。据悉，来仪小学首届“五学”教学节将历时一个月，共分课堂展示、教学竞赛、总结培训三个阶段，为全校教师搭建一个展示自我、切磋交流、相互学习的平台，旨在更新教师教育理念、拓宽教育认知，促进教师专业成长。路虽远，行则将至，来小教师将聚焦“五学”课堂理念，栉风沐雨、深耕细耘，不断深入推进新课改步伐！

一校一审：汪才

二校二审：张娟

三校三审：林伟

图文编辑：汪才

付琴

来自: iPhone客户端