爱在细微处静待花开时——五福小学召开关爱特质学生班主任专题会

讲好中国故事 · 发表于 2024-4-11 08:21:22

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为进一步落实立德树人根本任务，更好的关注特殊学生群体，推进关爱特质学生工作。4月10日上午，五福小学在党员活动室召开了关爱特质学生班主任专题会。

教务主任许彰铭从理解学生个性、激发学生学习的内驱动力、提供多样化的学习资源、教给学生有效的学习方法四个方面具体阐述了关爱特质学生学习的有效策略。少先队辅导员张玉玲老师针对如何开展特质学生心理辅导提出了宝贵的意见和建议。副校长王学明就如何开展特质学生安全保护作了总体安排，提出了具体要求。他要求大家开展特质学生安全保护工作需要从多个方面入手，形成“家长+学生+教师”的多方合力，让关爱特质学生工作落地落实。

学校党支部书记、校长文晓红作了题为《爱在无声处静待花开时》的专题讲话。他从“什么是特质学生”“我校特质学生的现状”“如何面对特质学生”“学校特质学生管理制度”四个方面同在座班主任老师进行了深入细致交流。他指出，特质学生的教育工作千头万绪，管理方法千差万别。实现教育的公平，促进社会的和谐，任重而道远。各班主任老师是班级的领跑者、心理辅导老师是学生心理健康的维护者。我们要用关爱的眼光看待孩子，用平和的心态迎接特质学生带来的每一次挑战。

此次会议，让大家深刻认识到了关爱特质学生的责任感和使命感，增强了关爱特质学生工作的积极性和主动性。据悉，针对特质学生数量多、比重大的现状，五福小学还将召开特质学生专题会，开展大手牵小手等系列活动，为促进特质学生的健康成长、全面发展保驾护航。

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王老师123 · 发表于 2024-4-25 18:30:25

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