——杨桥小学、大风小学、乐兴小学、博达实验学校“四校联盟”成立仪式暨“五学课堂”专题研讨会
根据仪陇县教科体局新常规管理、教研教改工作要求，按照马鞍教育督导组教育工作会精神，为切实建立良好教学研讨氛围，加强校际合作交流，开展“五学课堂”与“三名工程”建设深度融合，促进教师专业发展，实现联盟学校教学质量提升。3月28日下午，杨桥小学、大风小学、乐兴小学、博达实验学校“四校联盟”成立仪式暨“五学课堂”专题研讨会在杨桥小学隆重举行。县教科体局深化教育改革办公室副主任、正高级教师杨俊校长，马鞍教育督导组陈亚林主任应邀莅临活动现场，片区联盟学校校级领导、教务处正副主任、教科室主任、学科教师、杨桥小学全体管理人员、教研组长及部分师生参加活动。
“四校联盟”成立仪式上，杨桥小学党支部书记、校长林小波进行了热情洋溢的致辞 ，杨桥小学副校长唐军对《“四校联盟”2024年工作计划》进行详细解读，并安排部署下阶段工作。“四校联盟”成员学校——大风小学校长曹睿、乐兴小学校长谢东、博达实验学校校长邓程相继发言后，“四校”校长签署《联盟协议》并合影留念。最后，马鞍教育督导组陈亚林主任对本次活动的策划和精心准备深表谢意并给予充分肯定。他要求，联盟各校要深入贯彻落实县教科体局“1 3 1”新常规管理工作会议精神，加强“三名”工程建设，深化校际教研教改交流，实现资源共享、优势互补。
成立仪式结束后，一场基于核心素养下的“五学课堂”展示活动拉开帷幕。乐兴小学的周琪老师授课四年级下册英语《Unit 4 At the farm.（Let's talk）》，她将新课程理念渗透到教学环节中，并结合“教-学-评”一致性要求及学科的深度教学，呈现出一堂风格不一、精彩纷呈的高效课堂；学生们在教师的启发下对教学活动内容表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中积极开展合作与探究，进一步提高了语言运用能力。
杨桥小学的杨俊苹老师授课四年级下册语文《短诗三首》，她紧紧围绕“基于学生自主学习的小学语文任务驱动式教学”主题，设计了单元整组教学，整合单元内容，整体设计结构化教学活动，落实核心素养。通过有梯度、有层次地探究式学习，读出韵味，感受现代诗的节奏感；读出想象，体会现代诗的画面感。创设真实的学习情境，设计具有挑战性的学习任务，激发学生学习的兴趣。
评课、议课环节，来自大风小学的刘雨欣老师和来自博达实验学校的文一希老师，分别主持并参与英语、语文学科评课，同时对展示课进行研讨，交流的视角从任务驱动到自主学习，从单元整组到任务单的应用等方面进行互动，老师们积极探索交流，各抒己见。
最后，县教科体局深改办杨俊主任还为大家作专业、全面、深入的《“五学”课堂实践——基于资源库支撑的解读》高端引领。他基于“核心价值金线”“能力素养银线”“情境载体串联线”三条线索，分析现行教学的一般现状，分享仪陇教育的作为和“学习金字塔”理论，深入浅出地解读“五学课堂”内涵，明确新课标背景下的新教学方向等等。讲座中，杨俊主任还与老师们热烈深入互动交流，为老师们答疑解惑，让老师们受益匪浅。
“四校联盟”成立仪式暨“五学课堂”专题研讨会的成功举行，为推进帅乡教育联盟的深度融合，促进区域教育优质均衡发展，加快建设仪陇“开放、优质、幸福教育”起到了积极的助推作用。后续，联盟四校将以此为出发点，下真功夫、真研究、真实践、真落实，聚焦“双新”，落实“五学”，为推进学校的素养课堂注入强劲动力。（张玉超）
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发表于 2024-3-30 21:16:24
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