落实新常规培育好习惯 ——来仪小学召开班主任工作专题研讨

来仪小学付琴 · 发表于 2024-3-29 10:34:39

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少成若天性，习惯成自然。为进一步深入贯彻县教科体局“1+3+1”新常规管理工作会议精神，全面理解新常规内容，熟悉新常规考核标准，提升班主任的专业素养，进一步规范学生在校的言行举止，培养学生良好的学习和行为习惯，营造文明健康、温馨和谐的校园氛围。2024年3月28日晚上，仪陇县来仪小学校在会议室召开了以“落实新常规培育好习惯”为主题的专题研讨活动。本次研讨由政教处主任徐文轩主持，学校全体班主任参加活动。

落实常规工作，精细班级管理。会议伊始，徐主任带领全体班主任学习了《仪陇县来仪小学校班主任工作常规细则》，他从每日常规、每周常规、每月常规、每期常规四个方面做了详细的介绍，使全体班主任更加明白了自己的工作职责，也能更好地促进班主任对学生的管理工作。他提出学生最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。因此抓好常规训练是实施班级管理的首要前提，希望班主任们扎实开展好常规管理工作。

经验交流共分享，不同角度谈管理。全体班主任针对班情，分享各自治班经验，提出学生管理中的困惑，相互交流，共探解决办法。五年级班主任周发云老师从明确教育目标和内容、强化学习与理解、环境育人与氛围营造等六个方面做了经验分享，所有年轻班主任都认真聆听，积极学习周老师在培养学生的行为习惯的好方法、好妙招；幼儿班班主任任娟老师从幼儿良好的作息习惯与常规活动、培养孩子的良好学习习惯、培养幼儿的任务习惯等五个方面进行了交流，任老师的分享让所有班主任眼前一亮，所有班主任都说到：“原来幼儿行为习惯的培养有那么多的策略与方法”。

提升意识，落实行动。学校副校长张娟对本次研讨活动进行了全方位总结讲话。他强调，班级管理要注重细节，一个优秀的班级和优秀的班主任是由无数个细节有机组合而成的，要将“勤”作为班级管理的第一要领，将“严管就是厚爱”践行到班级管理的各个方面，务必帮助学生在最短的时间内形成良好的学习、生活习惯，从而实现班风纯正，学风优良的目标。

叶圣陶先生曾说过：“教育是农业而不是工业。”教育是一项缓慢进行的事业，好的成长，不慌不忙。义务教育阶段是奠定学生学习习惯的重要阶段，每天踏踏实实做好每一件小事，日久天长，一定会收获更多的成长。

图文：徐文轩

编辑：付琴

审核：林伟

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