以书为友，智慧育人 ——综合组开展阅读分享活动

板桥小学 · 发表于 2023-12-26 20:23:23

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为了增强阅读交流，提高综合素养和人文底蕴，推动读书活动深入开展，12月20日，板桥小学综合组开展了“以书为友，智慧育人”为主题的教师读书分享活动。组内老师分享了各自的读书感悟，为大家带来了一场知识与情感的盛宴。

周春兰老师分享书籍《活着》，正如余华在《活着》里写道：“曾经以为老去是很遥远的事，突然发现年轻已经是很久以前的事了。”时光好不经用，抬眼已是半生，所谓的中年危机，真正让人焦虑的不是孤单，不是贫穷，更不是衰老，而是人到中年你才发现，你从来没有按照自己的喜欢的方式活过。这烟火人间，事事值得，事事也遗憾。

李玉梅老师最近读了《赏识你的学生》一书，全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，道出了教师要善待每一个生命的教育理念。其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼，繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐，成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼晴，那一颗颗纯洁的心灵。

游璐菡老师分享书籍《沉默的大多数》，深刻领会到，我们每个人都有可能时刻变成沉默的大多数，正如作者说的，原因有很多种，当我们变成沉默的大多数的时候，以第三视角去看待世界的另一面，便有了思考的意义。同时也需要时刻警惕少数人的话语，或许我们并不会做出明确的态度来改变，但至少可以引起我们的反思。

何智铖老师读完《平凡的世界》，心中再一次被感动，纵观全书，何老师觉得可以用四个词来概括，苦难和奋斗，平凡和伟大，而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值，普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

李俊瑶老师读完《不做教书匠》，心中掀起万丈狂澜。德国文学家歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”管建刚作为一名教育实践者，智慧育人精辟透彻，字字情真意切，句句触目惊心。最后，汇聚内心深处呐喊：一名真正的教师应该静下心来，享受精神上的富足；沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。应肯读书，善读书，不断学习，不断充电，并善于思考，思考教育现象，从教育表象看到教育的本质，最终形成自己独特的、有个性的思想。

通过这次分享，老师们在书香的润泽下传递了对阅读的深切热爱，同时鼓舞着大家沉浸阅读，为未来的征程积蓄力量。

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王老师123 · 发表于 2024-1-6 09:01:31

增强阅读交流，提高综合素养和人文底蕴来自: Android客户端

王老师123 · 发表于 2024-1-6 09:01:46

推动读书活动深入开展来自: Android客户端

王老师123 · 发表于 2024-1-6 09:02:01

“以书为友，智慧育人”来自: Android客户端

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