仪陇县保平镇小学校 2022年秋小学语文中青年教师教学技能竞赛

饶思 · 发表于 2022-10-28 10:31:19

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为推动“双减”背景下的课堂教学改革，深入贯彻县教科体局第三轮“三名工程”建设，促进我校教师立足本职岗位、练就教学硬功、转变教学方式、提高运用现代教育技术教学的水平，建立健全教师发展平台和培养机制，充分发挥名教师在教育教学、教研教改等方面的引领示范作用。我校于10月27日进行小学语文中青年教师教学技能竞赛。

本次活动组织周密严谨，参赛选手共七名。本次活动的评委分别是：熊健校长、何红林副校长、陆代胜副校长、王俊华主任及五位语文骨干教师。

参赛老师们认真准备，精心策划课堂教学。康冬梅老师执教的是人教版三年级上册《在牛肚子里旅行》第二课时，语言生动有趣，寓教于乐，师生课前准备充分，互动默契。

杨莉老师执教的是人教版三年级上册《总也倒不了的老屋》第二课时，杨老师注重多种形式朗读课文，学生读、学生评、学生建议提醒、学生感悟、学生悟读，师生合作把课堂推向了高潮。

李琳老师执教的是人教版六年级上册《桥》第二课时，李老师热情洋溢，激情澎湃，自然而然的把老师和学生带入她预设的情境中去。马琳睿老师执教的是人教版一年级上册《秋天》第一课时，马老师虽教龄不长，却能够娴熟地驾驭课堂，并做到以学生为中心，充分调动了学生参与课堂的积极性。

这次竞教活动我们安排了五位老师进行评课，陈琼老师说：“通过学生读和多媒体的教学，感受到了老师的课堂思路清晰，重难点突出，朗读方式多样，教学方式多样，但学生在读时语气把握不到位。谭老师提倡学生多读，提高了课堂的时效性，注重培养学生的发散思维，但是板书少，鼓励少。

谢琼莲老师说：“杨老师导入新颖，语言动态相结合，学生的参与度很高，感染力极强，阅读指导很好，准备充分，胸有成竹，学生参与学习，培养了学生的探究精神。马老师这堂课导入自然，整堂课贯穿了寓教于乐的教育理念。”

语文骨干教师李睿老师用三个亮点和三个不足对所有参赛老师精彩的评课。亮点之一：整个活动贡献了四个和谐统一，一是教和学的和谐统一；二是科学性和艺术性的统一；三是目标和环境的和谐统一；四是阅读和听说写的和谐统一。亮点之二：每位教师都能借助多媒体、实物教具、实物展台等手段进行辅助教学，激发了学生的兴趣，加深了学生印象，增大了课堂的容量，提高了教学效率。亮点之三，重视对学生学习方法的指导和学习习惯的养成。“授人以鱼，不如授人以渔”。第一个不足是课程容量大，要懂得取舍；第二个不足是每堂课的问题，我们训练的着眼点要给学生一个答题模板；第三个不足是老师要加强朗读指导。李老师的点评对让年轻的教师们收益匪浅。

最后何红林副校长强调要重视单元目标，要掌握新教材的学习目标和能力体系的设计；讲读课文是教方法，自读课文要以学生自读为主练习所学的方法；在自读的过程中要把问题转为活动，让学生动起来，给学生表达的机会，让学生感受语文的趣味！同时，他希望老师们在今后的教学中开拓创新，向着更高的目标迈进！

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