紧盯考核瞄准靶向紧抓要害精准施策铜鼓小学毕业班工作研讨会

铜鼓小学 · 发表于 2022-9-15 18:42:59

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（铜鼓小学袁武汉）六年级是小学的关键阶段，其教学质量是学校整体教学水平的集中体现。为进一步加强对毕业班的管理和指导，落实“双减及五项管理”政策下学生学业质量提升，9月14日晚，铜鼓小学召开了2017级毕业班质量提升交流会。学校校长、副校长、行政管理人员及六年级全体任课教师参加此次会议。

会上，教务处向秋兰副主任就本届毕业班学生现状进行了详细客观的分析，指出了我校毕业班的薄弱学科及存在的差距，明确了后期需要努力的方向，提出了切实可行的教学策略。她要求各科任教师要做到潜心研究、寻找技巧、强化落实、关心学生，进一步确保教育教学质量持续提升、不断向好。

王龙副校长在会上充分肯定了各任课教师前期在教学上取得的显著成绩和付出的巨大努力，明确要求毕业班教师要下最大的决心、鼓最大的干劲、尽最大的努力，探索学生更加容易接受的教学方式，充分激发学生的学习兴趣，不断提升学生的学习成绩，确保毕业班学生的教学质量再上台阶。

六年级任课教师在会上进行了逐一发言，分别就前一阶段的教学质量进行了客观分析，现场交流了学生学习的现况和今后一段时间的教学计划、教学策略，大家取长补短、相互促进、收获满满。

最后，康翀校长做了总结性讲话。他指出，教学质量是学校的生命力，毕业班是反映学校教育教学质量的窗口，各科教师务必要牢固树立责任意识，实行“领导包班、管理人员包学科、科任教师包学生”的工作责任制；要牢固树立质量意识，制订好教学计划，建立辅导台账，加强课堂管理；要牢固树立目标意识，以全面提升学生成绩为导向，因材施教，让每位学生都有进步、都能成才；要牢固树立协作意识，加强“家校”沟通，做好毕业班家访等工作，形成共同关心学生成长的强大合力。康校长表示，学校将进一步健全完善激励机制，对教育教学质量好的班级和教师进行大力表彰，推动形成“人人争先、争做标兵”的良好氛围。