心中有课标 行动有方向——凤仪小学开展新课程标准学习四个一活动
课标是实施教学的纲领性文件。为有效推进课堂效率提升行动，凤仪小学于2021年3月中至4月中旬，集中开展了新课程标准学习“四个一”活动，即开展1次课标自学活动、撰写1份课标学习心得体会、开展1次落实课标专题研讨活动、开展1次课标理论测试。此次活动由分管副校长牵头、教导处组织、教研组协助开展。课标自学，学悟结合。在课标自学活动中，每位教师以2011版课程标准为蓝本，开启课标研学之旅。绝大多数老师做到了学记结合，在业务手册上平均记录约3000字；做到了学悟结合，自觉对照课标找差距，深入进行反思谈体会。
课标研讨，解决问题。在课标研讨活动中，开展了“畅谈课标学习心得体会”“如何落实课程标准”等专题研讨活动，大家畅所欲言，与课标进行了深入地对话。
课标测试，理论导航。为检验老师们学习课标的效果，学校于近日开展了课标理论考试，采取“分科命题、全员参与、教导处阅卷”的方式进行，并将测试结果纳入教研绩效考核，对“课标引领教学”起到了推波助澜的作用。
校长陈良军高度重视课标学习，全程参与活动指导，他指出，“此次集中学习只是起点，不是终点，关键要抓好课标的实施。”课标集中学习活动结束后，夏红琼老师发表学习感言，她说，“课标学习永远在路上，在以后的教学工作中将认真地抓好课标的落地见效。”
页:
[1]