从“文化建设”到“习惯教育”，金城二小举办两个专题讲座
<!----><style type="text/css">html{font-size:375%}</style><link href="https://pic.app.yilongnews.com/frontend/web/static/publish/css/style.css?v=20240712" rel="stylesheet" position="1" data-qf-origin="/frontend/web/static/publish/css/style.css?v=20240712"><!-- 付费贴--> <div class="preview_article "> <!----> <p> 为培育教师职业心态，推动教师专业发展，抓好学生常规教育，贯彻落实市、县教育工作会议精神，10月28日，金城二小举办了“文化建设”和“习惯教育”两个专题讲座。</p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20241028180243front2_0_787013_FsXemQpYqnlByi9MmW_ViPG8SSPW.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" alt="" width="1008" height="756" data-qf-origin="forum/20241028180243front2_0_787013_FsXemQpYqnlByi9MmW_ViPG8SSPW.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" /></p><p> 下午4点半，金城二小全体教师，集中在该校至善楼大会议室，听取了这两个讲座。讲座由党支部副书记刘杰同志主持。负责校园文化建设的老师以《精心营构文化校园 努力建设校园文化》为题开始了讲座，他从文化和校园文化的概念谈起，回顾了该校把握文化建设要义、觅求文化建设新路的历史，回顾了为突破文化构想瓶颈、构建生命教育模式的六大切口，回顾了该校十多年文化建设历程和保障措施；并结合实际地讲解了该校“做了什么”、“为什么这么做”的问题，让老师们更了解、理解、支持学校学校的决策部署和工作开展。</p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20241028180302front2_0_787013_FtHLJQUmkhLp6i7FVrlqft4gAlUU.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" alt="" width="1008" height="756" data-qf-origin="forum/20241028180302front2_0_787013_FtHLJQUmkhLp6i7FVrlqft4gAlUU.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" /></p><p> 政教办负责人作了《抓好常规教育 培养良好习惯——谈如何装好学生行为习惯养成教育》的专题讲座。他从培养小学生良好行为习惯的重要性谈起，指出学生良好习惯养成的有效策略是：师德培育、言传身教，梳理楷模、互为标榜，注重实践、躬身体验，督促指导、完善评价，家校共育，凝成合力。最后，他以《金城二小学生日常规范童谣》结束了自己的讲座。</p><p class="qf_image big noneditable" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20241028180320front2_0_787013_Fqz3qRLhkWwzg7-bP8rWIp6z3F18.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" alt="" width="1404" height="648" data-qf-origin="forum/20241028180320front2_0_787013_Fqz3qRLhkWwzg7-bP8rWIp6z3F18.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZwT1U5bEFZeUFOaU9YRlhEMExPWXVsTWJ2b24ucG5n/dissolve/80/gravity/SouthEast" /></p><p> 这两个专题专题培训，从“职业心态”“职业策略”两个维度，为老师专业提升指明了方向，提供了路径，为学校工作推进注入了思想动力和方法指导。</p> <!----></div>
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