【板小·教研篇】英语教研组课博会观摩交流会
<!----><style type="text/css">html{font-size:375%}</style><link href="https://pic.app.yilongnews.com/static/publish/css/style.css?v=1605251010499" rel="stylesheet" position="1" data-qf-origin="/static/publish/css/style.css?v=1605251010499"><!-- 付费贴--> <div class="preview_article "> <!----> <p> 百年大计在教育,教育大计在教师。为促进板桥小学英语教师的专业化成长,深入理解和落实英语新课标核心素养,5月11日,板桥小学英语组参加了“仪陇县第一届小学英语课博会”的线下培训活动,聆听专家讲座,观摩优秀教师课堂。</p><p style="font-weight: 400;"> 为最大限度地发挥培训效果,5月18日,我校英语组开展了外出培训教师回校汇报交流活动。三位老师就此次培训成果分别作了汇报交流。</p><p class="qf_image big noneditable " style="position: relative;" contenteditable="false"><img src="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20230522172737front1_0_791902_FtjCSnFkmx4uTYEf2584Adce12H7.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" alt="" width="1080" height="492" data-qf-origin="forum/20230522172737front1_0_791902_FtjCSnFkmx4uTYEf2584Adce12H7.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" data-qf-thumb="https://pic.app.yilongnews.com/forum/20230522172737front1_0_791902_FtjCSnFkmx4uTYEf2584Adce12H7.jpg?imageView2/2/w/1080|watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" data-qf-thumb-origin="forum/20230522172737front1_0_791902_FtjCSnFkmx4uTYEf2584Adce12H7.jpg?imageView2/2/w/1080|watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9waWMuYXBwLnlpbG9uZ25ld3MuY29tL2FkbWluX0ZrXzZPVWNxSkppbDBhaEdkN0FoOUR6bk9RNXEucG5n/dissolve/40/gravity/SouthEast" /></p><p style="font-weight: 400;"> 首先周春兰老师就学习成果进行了交流,她认为,关于五学模式,大家都是在探索阶段。自学,互学,评学,改学,延学(展学)可以根据具体的教学情况,进行增删,顺序也是可以更改的,改学和评学贯穿于整个教学过程中。小组建设,要体现它的实用性,每个小组成员的座位都要经过深思熟虑,将小组合作机制利处最大化,让优生带动待优生、中等生和学困生。</p><p style="font-weight: 400;"> 童睿老师对此次学习分享了她的收获,童老师认为英语课堂应当充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。在课堂上应将单词情景化,让学生在轻松愉悦的氛围中学习语言。每次教学活动应具有多样性,在教学的各个环节中对孩子的要求应清楚明确,难易适中。</p><p style="font-weight: 400;"> 李玉梅老师在交流时认为小学英语故事教学不仅仅是给学生带来乐趣,更应该为学习能力较强的同学提供语言拓展的内容,从而达到分层次教学的目的。同时,在故事教学中应以任务为驱动,促进学生自主合作学习。抓住故事中有趣之处,增强课堂的趣味性,进而升华主题意义,达到学科育人的目的。</p><p style="font-weight: 400;"> 最后,副校长高瑞峰对本次教研活动进行了总结,他指出外出培训的老师一定要将所学所悟运用到课堂中来,通过五学课堂模式,构建自己的课堂模式与风格。同时,教师应加强理论学习,提升自身素质。</p><p style="font-weight: 400;"> 通过本次教研活动,增加了教师之间的深入交流,实现了资源共享、优势互补、协同发展,有力推进了义务教育优质均衡发展。也愿我们每位教师都能潜心学习,充电赋能,在教师成长的道路上行稳致远。</p> <!----></div> 老师辛苦了! 有个好老师很重要。 赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞 好活动好报道 百年大计教育为本 百年大计在教育 {:8_379:}{:8_379:}{:8_379:}{:8_379:}{:8_379:}{:8_379:}{:8_373:} 教育是为了国家的未来。 增加了教师之间的深入交流 赞赞赞赞赞 赞赞赞赞赞 共同探讨提升素质。
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